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目前，其功能有兩種，一種是給人糾正劍路，第二種，就是模擬實戰。

機器人看似不大，但實際上卻是連線著一臺超算，同時機器人周圍那長寬高在5x5x5的金屬框架，也不是擺設，上面不但裝了眾多的攝像頭，可以捕捉人的細微動作，更是時刻發出著一種奇異的波段，可以感應人內部的肌肉運動軌跡。

這個學習機器人，目前還是實驗室產品，造價高昂，但工業化的最大優勢，就是隻要技術成熟了，就能以極低的代價量產!

而眼前這個機器人的前景，趙成是可以遇見的，等到技術成熟了，到時候，炎黃每一個學校，都能配備一套，乃至是更多的學習機器人，炎黃的劍道，定能更加的繁榮。

這是功在千秋的事。

趙成猶記得，清源在改制之前，所謂劍道班，不過擺設，老師根本教不了什麼東西。

而劍士，別看現在他劍道系的同學，最低都是劍士，但也要看這裡是什麼地方。

就湘南那裡，一整個城市，都找不出多少來。

趙成之所以過來，便是因為想到了這個東西的前景，這才想到過來親眼看看。

而看到之後，趙成心中，也生出了一種，自己在見證時代的感覺。

就像前世自己世界的祖國，自已造出的第一輛汽車，固然那時候很粗糙，但卻是一切的開始。

趙成的意念，在這個時候，敏銳的把握到了自己心緒的變化。

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