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堂內眾人面面相覷，按照張安奇所說的，他的確兩相為難。

衣教主冷冷道：“張堂主，你竟還敢狡辯！”

張安奇扭頭看來，“教主！張某人行事光明正大，無愧於心，如何狡辯了。”

“摧心掌與彈指神通皆是不傳之秘，你說是郭破虜大俠臨終前教給你的，這句話誰可作證！”

張安奇先是一愣，再是放聲大笑，“昔日樊城破碎，郭大俠一家盡數力戰殉國，世間如何還能有人為我作證！”

“哼，既無人作證，那麼事實如何，豈非由你隨意編造！”

明教眾人也算看出，衣教主似乎有意追著此事不放，原想替張安奇說話的人，此時也暫時緘默。

張安奇懶得繼續辯解，說道：“衣教主既然要以教規處置張某，張某並無二話，接受處罰！你若覺得我此前所說是狡辯，那就算狡辯好了！”

衣長嘯搖頭道：“張堂主，你可知教規之所以為教規，究竟是為何。”

“教規自是為了規範教眾言行舉止，以尊奉明尊教義。”

“好！你既然知道教規作用是如此，那麼以教規懲戒觸犯規矩的教眾，又是為了什麼？”

張安奇神色一定，說道：“是為了警醒其他教眾……”

“錯！”

衣長嘯一副恨其不爭的模樣，感嘆道：“懲戒是為了教育，教育是為了導正犯戒之人，令其不再犯同樣的錯誤！

非為本教主彰顯權威的工具，可張堂主，你方才的言語卻讓我很失望。”

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