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清晨，春陽初起，微光穿過角樓窗戶上稚嫩的四葉藤，飄灑在二樓的實木桌上。

布里正在左邊批改著第二課的論文，看著上面流動的自然魔力，他滿意地點頭。

看來他的教學是成功的，就是德拉科這樣不著調的和哈利這樣憨愣的都掌握了正確引導自然魔力的方式。

不過第二課的論文就讓他頭疼了，可以看得出，他們的想法很多，可……

“沒學會走就想飛，這是不可能的，一個簡單的原理都寫得沒條理，自然魔法有這麼難嗎？”布里的語氣帶著質疑結合些許嫌棄。

但還是給每一份論文都評了分，點名了錯誤，引導了方向。

不過這一次他沒有安排第三課的內容，因為今天是三強爭霸賽第二個專案比賽的時候。

“咕咕…”

是貓頭鷹。

湯姆還是喜歡用貓頭鷹給布里寫信，他認為這更具儀式感，也能凸顯出信件到來的可貴。

湯姆也希望布里用貓頭鷹回信，因為這樣就能收藏這些交流的信件。

誰讓魔法筆記是重複使用的呢，湯姆很不滿布裡的字跡在上面消失的情景，這可是他們生活的點點滴滴。

布里開啟信件，熟練地忽略了一大串的花體字，看到了下面公事公辦的正文——

我親愛的布里，我尋找了許多地方，可是關於空間力量的魔法材料太過稀少了，我也只收集了一部分，希望對你的實驗有初步的作用，我會繼續尋找更多的材料。

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