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再次步入訓練場，李陽放開小夢妖，讓它在訓練場中自由活動。隨後拿出小本子開始規劃幾隻精靈的發展方向。

精靈雖然是種神奇的生物。初期為了快速提高對相應屬效能量的掌握，絕大部分訓練家會在精靈訓練的時候指定訓練某些東西，以便精靈能夠領悟對應技能。無論是增加戰鬥中可選項還是擴大打擊面，對於訓練家來說在初期都十分重要。

但在訓練家的精靈隨著等階的提升而不斷增加，可以說度過了前期急需戰鬥力的情況進入精靈的中期培養後，亟待確定的就是精靈的發展方向，讓精靈的成長更具傾向性。畢竟精靈和訓練家的精力都是有限的，每隻精靈的技能池都十分龐大，必須做到博專兼顧，即掌握大量技能，又要在某些技能或者某些方向專精，也就是說要有傾向性。

李陽結合老師的教導、自己的想法，將自己理解的傾向性按照戰鬥的發生位置劃分為三個部分，也就是近戰、支援和遠端。當然並不是說傾向於一個方面就完全放棄另一個方面。

就好比巨金怪，不能說巨金怪的遠端戰鬥潛力弱，但相比於巨金怪強大的近戰潛力，在中期如果著重培養它的遠戰能力就有點得不嘗失了。放大優勢，才是訓練家中期該做的事兒。

至於彌補劣勢，按照石劍老師的話講就是

“連天王階都沒到，想什麼全能？”

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