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一個不算下馬威的下馬威，成功讓屋裡其他人稍微老實了一點。

“黎老師。”

“黎老師好。”

其他學員都開始跟黎雲熙打著招呼。

黎雲熙淡淡地掃視了一圈，直截了當的問道：

“距離第一場晉級賽錄製還有二十五天的時間，你們現在的打算是什麼？需要我做什麼？”

她不會忘記，自己合同上寫的是來提供指導和幫助的。

然而，她這句話一出，在場的學員們都有些怔愣。

其中一個女學員鼓起勇氣問她：“那個，黎老師，您不給我們選曲和訓練嗎？”

她看其他小組都是老師選的曲，然後再由老師帶著一起排練。

節目組要求的是他們十個人為一組，和助演嘉賓同臺表演，由專業的評委老師和現場的觀眾分別給每個學員打分，得分前六十的學員才能晉級。

一百晉六十。

當然，現在已經開始排練的其他九個組他們已經看過了，怎麼說呢？

有的老師確實很認真的在結合每一位學員的優點，給他們安排了合適自己的“角色”，但也有的老師卻是以自己為中心的，學員們只能淪為陪襯。

可這些組也有一個共同點，那就是都是由導師在決定選曲，排舞，以及人員分配。

黎雲熙擰眉，不解的看了過去：“我不是助演嘉賓嗎？”

“你們想唱什麼歌曲，採用什麼樣的表演形式，我幫你們再完善不就好了？”

她是助演嘉賓，又不是選手。

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