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其實，人家牛頓看到蘋果掉下來，並不僅僅只是看到了蘋果掉下來。

而是有一個歷史背景的，至於這個歷史背景到底是什麼，只能說，說了也不一定懂，那就不說也罷。

而李重單純地拿蘋果，不對，是梨這樣的例子來舉例，那顯然是不合理的。

只能說，正常人肯定都不會去想，為什麼蘋果不往天上掉。

即便是牛頓，大抵也是如此。

而且……

人家牛頓自始至終，或許也真的從未有這麼想過。

牛頓只是覺得，這牽引著蘋果往下掉的力，說不定跟正在他研究的東西有關。

因此……

就好像是從觀摩螳螂捕食的習性當中，學會了螳螂拳一般。

牛頓便將蘋果往下掉的這種力，活學活用地用到了他正在研究的東西上面。

並且……

最後還真的證實了他的猜想。

只不過……

反正上學的時候就是這麼教，所以李重也只能是學到這麼多。那跟他們說的時候，自然也就跟著只能說這麼多。

這答疑會一直從上午的己時，一直開到了傍晚的酉時。

差不多整整五個時辰。

在這五個時辰的時間裡，李重也算是給他們解釋清楚了，什麼是科學，什麼是科學家。

最主要的，就是給他們解釋清楚，科學院到底是做什麼的。

當然！

從過往的經歷看來，科學院更多的只是一個工匠匯聚的地方。

只不過……

自從有了科學報以後，這理論上面的東西，也逐漸地開始一點點地多了起來。

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