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第五八一章 最大的孩子要畢業了

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大公五年十二月二十五日。

皇明宗學山長周王朱昭燁來到了朱靖垣的辦公室。

皇明宗學,是負責教授宗室子弟的學校,其中又整體分成了三大部分。

最重要的當然是皇子和皇孫們的教育。

他們是有可能有機會參與儲位競爭,最終成為大明的皇帝的。

他們的教育是老師圍繞學生展開的。

根據皇子和皇孫的個人情況,安排專門的老師給他們單獨上課。

一個皇子或者皇孫通常會有五個老師。

一個文科老師,負責教導文學、歷史、政治方面的內容。

一個理科老師,負責教導數學、物理、化學方面的內容。

一個博物老師,負責教導生物、地理、繪圖方面的內容。

一個技能老師,負責教導體術、機械、武器方面的內容。

一個謀略老師,負責教導經濟、軍事、運籌方面的內容。

繪圖不是繪畫,是以繪製地形圖、工程圖、設計圖、統計圖為目標的技術。

這些課程都是必須要學的,也是儲位教育考核要考的。

如果皇子自己有另外的想法,比如說想要學習外語和音樂等技能,再單獨另外增加專門的老師來教導。

然後是親王和郡王的兒孫們教育。

他們當然是有機會成為未來的親王和郡王的。

他們的教育是小組式的,類似於後世的研究生,一個老師帶少數幾個學生。

因為親王和郡王的兒孫數量比較多,所以就可以在同一批孩童開蒙的時候,直接篩選出天賦接近的放在一起。

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