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參觀了教學樓，對建設質量，盧昌華很滿意。

這會兒的建築公司都是國營單位，偷工減料這種事還沒學會呢。建設學校的口號都是十年樹木，百年樹人，學校都是按照幾十年上百年的使用標準來建設的，誰敢弄虛作假？怕是活膩了。

對於金秋開學的話題，聶校長雖然很興奮，可還是有困難，卻難以啟齒。

“聶校長，是不是有什麼困難啊？”

見盧昌華問的真誠，他也就不再隱瞞，嘆了口氣說道：“不瞞您說啊，咱們學校，難哪！”

“哦？你說說看。”

按照盧昌華的想法，學校建好了，有學生來讀書，還有啥困難？

“咱們學校是個新辦的中專學校，屬於地方學校。雖然有昌和集團作為靠山，學生的出路是有了著落，可是這師資就困難了。”

“咱們學校經費有限，待遇也不高，好老師招不來，普通教師我們又看不上，所以，到現在為止，專業老師還空缺好大一批呢。”

盧昌華一聽這事，就頭疼了。

沒有老師教學，學生再多有啥用？

他不是缺工人，而是缺有技術的工人！

“那這事你們打算怎麼解決？”

這事盧昌華不懂，他得聽聽校長的意見。

“我們和別的學校一起爭師資，沒啥優勢啊。”

聶校長嘆了口氣。

“一個就是工資待遇。有的學校為了爭奪師資力量，工資沒法漲，就給津貼，津貼比工資都高出好幾倍呢。”

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