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第434章 規劃與未來

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朱園園抱著一兜子現金,心裡滿滿的都是憧憬。

要不,真的出來創個業?

開個補習班,哪怕只做暑期,賺得也比上班多。

只是在學校裡發展以後能拿到編制,而且社會地位也比當補課老師高。

這裡可是魯省,人們把編制看得比錢重要多了。

吃過午飯。

韓景陽送妹妹上學,然後送朱園園去學校。

到校門口,停下車,轉頭盯著朱園園道:“園園姐,開個補習班吧。”

“我……”

“捨不得學校的編制?”

“嗯,我爸媽他們都是體制內的人,肯定不希望我放棄這麼好的機會。”

“當老師也不耽誤你賺外快啊,學校編制跟體制內的編制又不一樣?看看那些教授們,哪個沒有點外快?兼職和公司搞得飛起。”

“這……”

朱園園心動了。

因為這是事實。

大學老師做兼職並不違規,只要是正當兼職就可以,開公司當老闆都不影響在大學裡授課,某些領域甚至是鼓勵的,鼓勵教授們把科研成果轉化成商業成果。

開個補習班更不算啥。

絕大部分大學老師都或多或少地做過這方面的工作。

甚至有的教授為了鞏固人脈專門做這方面的工作,給權貴的子女孫子孫女當輔導老師,反正輔導誰都是輔導。

韓景陽讀大學時的英語老師就這樣,嫁了個公務員,公公婆婆算是泉城的中層幹部,然後呢,人家下班就給公公婆婆那些同事或者領導的兒孫輩補課,只教高中的,結果第一年就帶出來好幾個985,然後在圈子裡名氣越來越大,賺錢不多,但公公婆婆還有老公的工作卻越來越順利。

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