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一“加”一“等於”二。

二“乘”二“等於”四。

落實到肢體語言上，便是一根手指代表一，兩根手指代表二。一根手指加兩根手指等於三根手指。

這些看上去再簡單不過的事情，卻蘊含了一種抽象的數學的、邏輯的思維。

依靠數學，顧川、初雲所代表的落日城人，以及這片荒漠所居住著的齒輪人，完成了第一次交流，亦是溝通。

顧川接下來就考了齒輪人幾道簡單的二十以內加減乘除。

他和初雲各一雙手，共二十根手指，比出了一到二十之數。

“一加三等於‘什麼’？”

“四。”

齒輪人用顧川和初雲的語言平靜地答了。

它清楚地知道眼前兩個怪人在它答錯的時候，會把它扔進坑裡，用土埋起來，這是齒輪人承受不了的痛苦。

“可是，知道這些加減乘除，又有什麼意義呢？”

初雲好奇地問顧川。

明月落於群山之間，照亮了無邊無際的荒漠。荒漠邊緣的洞穴裡火光搖曳，照亮了一個齒輪人，和兩個肉做的旅人。

少年人笑著對少女說：

“這只是表象呀！更重要的是，我和他完成了第一次的溝通。它已經理解到，我伸出食指、又大聲說出“一”的時候，代表的是抽象的數字概念的‘一’。一是不是一，不關鍵。他知道這是一，知道我所做的事情是在指代某個概念，才是頂頂關鍵的事情。接下來，我們就可以從數學概念落實到其餘的概念上去了。”

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