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“哈哈！”

“好徒兒！好徒兒！”

“太給為師長臉了！”

一趟鷹爪功打完，寧淑華情緒仍未平復。

親眼甚至親手教出來一位武學奇才，這武學奇才還是以近乎於撿漏的方式被她‘慧眼識英才’收錄門牆，此中的成就感實在爆棚，激動、驚喜不下於當初段衝自創‘狂風快劍’，宗師有望之時。

“都是師父教得好。”

曹信抹一把額頭上的汗，衝寧淑華憨笑一聲。

他能理解寧淑華。

換作是他，有一個修煉十天半月就能比得上常人兩三年苦功的天才弟子，他也要笑的合不攏嘴。

而這正是曹信想要的。

寧淑華待她不錯，‘寧氏鷹爪功’的秘籍，直到曹信看過、學過，才知道其中珍貴。

既然寧淑華捨得，他當然要投桃報李。

建言寧淑華改修‘抱元勁’，這是其一。

如今迅速掌握‘寧氏鷹爪功’，就是其二。

前者能助寧淑華提升實力，提高前途。

後者則是讓她身心愉悅。

同時。

曹信也有私心。

隨著他在段衝、寧淑華跟前展露的越來越多，二人也就愈發不會將他當成一個孩子看待，往後更多事情、更多情境下，都可以被平等對待。

人設。

印象。

這很重要，決定了曹信說話的分量。

而且有了‘寧氏鷹爪功’的例子，往後曹信再跟寧淑華、跟段衝求取完整秘籍，就更有說服力，甚至不需要說服。

眼見為實！

曹信在‘寧氏鷹爪功’的進度上，足以說明一切。

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