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因為所有考生的路線圖都是一樣的，無論哪處定位點，水平距離應始終一致。

王葛揀起腳踩的一物，竹簡，朝對方得意一晃。

沿途定位竹簡？此考生驚張嘴巴：完了，他算錯了。

難怪一直沒遇到竹簡，是從何時出的錯？他趕緊平著挪移六丈,可是不敢說挪過來的位置就是對的。他猶豫的往回瞧，怎麼辦？他現在只有四個“沿途定位竹簡”，離最低要求只缺一個。

是繼續往前賭運氣，還是回頭找，確保拿到五個？

小人！這就上當了？王葛暗自冷笑，趁對方猶豫，速回正確的路線。是的，她把上個定位點找到的竹簡藏在袖中，假裝從腳底拿出，令對方自我質疑，起碼能延誤他到達終點的時間。

王葛一步快似一步，跑起來，迂與直，已清晰的在她腦海、目中鋪展，變成真正的路線。

第六個“沿途定位竹簡”！黃篾面的路線標記是對的。

她已達到了最低要求，從現在起，只要到終點範圍，找到“終點定位竹簡”就可以了。

第七個！

第八個！

太好了，全拿到了。

已經望到終點，有匠吏、有遊徼、有鼓吏，他們隔著距離一字排開。

“淘汰！考生進入終點範圍，兩側距離與終點定位超過二尺。”離王葛很遠的水平線上，也有考生到達終點範圍,然後兩側尋找“終點定位竹簡”時,被察驗匠吏判淘汰。

王葛直衝目標，拿出豎插泥土中、帶著竹皮的“終點定位竹簡”,它和草叢混為一體,很不顯眼。

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