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半個多時辰後，巡吏終於發話：“諸考生先依次進器物棚，按地面白灰所畫的行囊編號找自己製作區，不識字者，敲鄉名鼓由巡吏引導。”

草編器物棚前的巡吏喊名：“考生韓木！”

此考生進去沒多會就自敲了鄉名鼓：“踱衣縣西閭里，韓木不識字。”

“考生王孝。”

王葛聽到“王”激動了一下，對方是個年近不惑的郎君。也敲了鄉名鼓,是荷舫鄉人。

第三個考生又是縣邑籍。

怎麼都敲了鄉名鼓？王葛正疑慮時，該她進了。

之前三名考生並未先入各自制作區，而是一字排開，站在鄉名鼓一側。

眾巡吏在另一側，講述規則：“從西至東、再折回此處，每個框線不準停留，然後告知我屬於你的製作區是哪個？認不出,敲鄉名鼓即可。若指錯，淘汰。考生可明白？”

王葛立即道：“明白。”二十個製作區全呈方形，用白灰灑在地面隔出。一共兩排，一排十個。巡吏之意是隻準她走一個來回、不得停下腳步思考的意思。

每個製作區內的材料都用粗布蒙著，王葛無法根據先前制的器物確定自己的製作區，只能憑藉方框前的白灰編號識別。

她的行囊編號是“瓿、二十五、二”，最複雜的“瓿”字反而最易識別，但接來的數字，她根本不敢試著去確認。它們也是篆文嗎？還是契文？好幾個都是兩頭尖、中間粗，外形跟個豎梭子似的，也是文字？它代表“一”嗎？

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