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這種針對考生的提問，相當於考核理論知識。

此規則在備考區的木牘上寫的很明白：不論哪個考項，考官與巡吏都可對任意考生隨時詢問。但是提的問題，只限於正在考核的內容。不得在考生休息時提問，也不能提問無關本項考核的問題。

比如王葛已經刻完了“寸距”，如答不出理論問題，此刻就會被淘汰，她的實踐考核相當於白做。

計時鼓再響，上半場的寸距考核結束。

依舊是匠吏一排排湧上，用將作監所制的標準量器察驗，或報“過”，或報“淘汰”。

淘汰者按遊徼指示走離場通道，敲不如鼓。

留下的考生哪裡知道，被淘汰者敲完不如鼓後，會進入一條逐漸變窄的通道。這條通道太長了，且還有岔道匯入，若非裡面有遊徼催促他們加快前行，這些淘汰者真以為走錯離場的路了。

從岔道匯入的，是鐵匠大類考試被淘汰出來的考生。

他們正走向哪？

怎麼不是木牘上寫的……離開考場後，返回備考區領行囊？

考場內，開始宣佈察驗結果。

“巨型矩尺劃線……二考區，上半場比試，淘汰三十一人，現有一百七十四名考生。所有考生，在三聲計時鼓後，進入下半場比試……短直木‘分距’掌握。”

“先講述規則：短直木上，只標刻‘分距’，刻至不足一分之距為止。你等可明白？”

“明白！”

“刻線的起始位置……選擇木板長度的任何一側邊沿都可。因木板略厚，正、反面不必割透，測量時只取一面的成績。你等可明白？”

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