“確實是好辦法。”盧鍵華說道。

“累呀！”

柳平嘆了一口氣，無奈搖頭，“下學期的主要任務，是教學生辨識脈象，脈像與疾病的關係，辨識每種疾病的症狀和檢查辦法。”

解銘康拿出一份檔案，遞給柳平，“學校決定，從下學期的新生開始，招收兩個實驗班，實行教學改革，培養中醫全科學生。”

柳平簡單看了一遍檔案，點了點頭，“不錯。”

“你要擔任這四個班的主任，監督授課教師的教學質量。”解銘康滿眼期待，望著柳平。

柳平想了想，拿起筆在紙上寫了幾條，“讓授課教授按照這幾條規則，制定教學計劃，為期一年，從二年級開始，正式學習。”

解銘康接過紙張看了幾眼，點點頭，“你的意思是，從一年級開始，全面培養中醫基礎？”

“是。”

柳平點點頭，“背誦醫書，認識藥材和藥性，練習針灸的基本針法，熟悉脈象，練習手指的靈敏度。另外，學生的體育考試必須合格，否則不予畢業。”

鈴……

柳平看到是藍嫻靜的號碼，立即接通。

“平弟，我們三姐妹去看爺爺，晚上不回來吃飯了。”

“好。”

柳平看了一眼時間，撥通了唐請的電話，“唐主任，有空嗎？”

“你回來了？”唐請問道。

“我想去看看魏教授，方便嗎？”

“你過來吧，到了給我電話，我去大門口接你。”

柳平駕車離開校園。

唐勤領著柳平走進魏萱的房間。

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