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第四十五章 陶公子

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這一日夜間,韓希孟屏退了院裡的婆子丫鬟,在繡繃前坐下來。

鄭海珠一五一十地將鶴鳴樓那番橫生枝節,簡短地說完,輕聲告罪。

韓希孟撥弄著各色絲線的蔥蔥玉指抬起來,虛擺幾下,溫和而誠摯地說道:“我怎會叱責你糊塗?你今日出頭幫那茹韭兒,實則與當初在船上沒有丟下我去逃命,是一樣的心性。我自己因你的俠氣硬氣得過好處,回頭卻對你欲救別人而不以為然,這不就是雙標?”

“雙標”這麼現代的網路用詞,是鄭海珠說給韓希孟聽的。

她穿越後,來投奔這位正史上留有美譽的江南名媛,便有意地灌輸後世現代人的語彙。

語言的本質是思維沉澱,如果一個讀書人,在潛移默化中,融合了你的語言習慣,往往也意味著他或她接受了你的思想。

而韓希孟這樣從小讀書識字的閨秀,理解新事物,既不困難,也無猶疑。

皆當作是福建商貿發達的沿海所習以為常的舶來語言。

鄭海珠目光盈盈,笑得十分舒朗:“小姐這樣說,我比得了金山銀山還歡喜。”

韓希孟低頭思忖片刻,面上欣然之色更濃:“徐府果如蘭室,眾馨盈家。徐翰林出錢僱人,種那番薯,以防饑荒突至。徐家媳婦也是個有擔當的,她那樣剔透的心思,怎會不知今日緣由,她是出頭作主,為你擋了一頓大責罰。”

鄭海珠懇切道:“阿珠明白。所以,阿珠斗膽與小姐說得深些,信土教、信洋教,和學漢畫、學倭畫一樣,未必就是判斷人之善惡的綱常規矩。關鍵還是要看,信了以後、學了以後,用來幹什麼。”

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