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聽到這番話，周玄也是微微一愣。

我去，這猴子這麼上道的麼？

只是簡簡單單抓魚果腹這種事情，都能扯上天地道理？

不錯，有前途，很好，很不錯，師父我很看好你！

既然猴子如此上道，周玄頓時心情愉悅，覺得這孩子教起來實在是讓人欣慰，不僅不會槓，反而會自己腦補，舉一反三。

遇到這種學生，哪個老師會不高興？

“很好，那為師再提醒你一句，天地萬物，皆可為我所用，不要拘泥於形，約束己心。”

周玄的本意，是希望猴子可以不用手，但要用腦子。

用樹枝做個釣魚竿，就能不用手把魚給釣上來。

就是這麼簡單。

這就是這句話的本意。

可週玄不知道，他的聲音，彷彿黃鐘大呂，深深地敲響在猴子的心頭。

天地萬物，皆可為我所用。

這是怎樣的一種氣魄！

別看只是簡單的一句話，實際上蘊含著無上的意境和深意。

利用天地間的一切，炁是不是也是其中一種？

這樣想著。

猴子才終於頓悟了師父這番話的深意，也終於知道為何昨夜師父要傳授給他文化課了。

如果他沒有修煉昨晚的練炁之法，是絕對沒有辦法不用手來抓魚。

也就是說。

師父這次的小測試，是讓他用昨天透過練炁之法得到的力量，以炁抓魚。

這才是這堂課的目的！

不愧是師父，從昨天的文化課教授他練炁法，到今天這場小測試，簡直是環環相扣，不容許他有任何的怠慢。

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