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傅堯話音一落，眾人就見範靜巧略一沉思，便提起桌子上的筆來開始勾勒。

而唐思汝已經宕機在了當場。

“……”傅堯你太狠了，我想糊你一臉顏料，唐思汝一臉生無可戀：本來以為題目會是啥“鋤禾日當午”之類簡單明瞭的詩詞，沒想到一上來就是這種高難度。

理解你妹！這也太抽象了，你以為是在寫高考作文嗎？！

其實唐思汝確實是誤會了傅堯，這句詩只是他隨口說的，難度對於他來說只是泛泛。而且古人一直都是將詩書畫印為一體，他心中對唐思汝也頗為賞識，認為她長於畫畫，定然也是對詩詞意境掌握的爐火純青。

奈何，唐思汝受到的是現代繪畫教育……不需要詩詞閱讀理解啊！

唐思汝雖然氣的想要掀桌，但是也不想認輸交白卷，只好硬著頭皮開始畫畫。

就像是後世的小盆友，考試的時候數學題就算不會也要拼死掙扎、負隅頑抗的寫個“答”，然後列個公式。

最後看自己跟老師的感情價值多少。

所謂，三分天註定，七分靠打拼，還有五十分看濃濃的師生情。

於是唐思汝就開始對這句詩進行了全方位的解剖，“滿堂風雨不勝寒……”風風風、雨雨雨……

唐思汝在紙上以淡青色打底，渲染出一片“風雨欲來”的暗沉，又勾勒出半開半闔的窗子，和席捲而起的落葉，權作是風吹雨打的堂前風景。

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