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扶蘇有些沉默，這和他平時接受到的教育並不同。

君舟民水的說法並不是陳珂第一次提出來的，而是孔子提出來，孟子、荀子發展的，是典型的儒家思想。

他抬起頭，看著自己的老師，心裡、眼裡都裝著不理解。

“老師，您說君舟民水我能夠理解，可為何臣為棋子？”

扶蘇不理解的就是這一點。

在他的心裡覺著，臣子應當是與君主一同統御天下的人，臣子更是君主統治天下的重要幫助。

如左膀右臂。

陳珂放下手中的銀幣，只是往前走著。

林方緊接著繼續鍛造。

叮叮噹噹的聲音在身後迴盪著，陳珂的思緒卻是飄蕩了很遠。

片刻後，他才開口說道：“扶蘇，你覺著「官」「臣」是一種什麼樣子的人？”

扶蘇思索片刻後說：“老師，官與臣，乃是君主管轄黔首的人。”

陳珂頷首：“你說得對，但有一點問題。”

“官和臣在是管轄黔首的人之前，首先是人，人就有無窮無盡的貪慾。”

“這個世界上沒有任何一個辦法可以完全限制一個人，讓他能夠剋制住自己的貪慾。”

“就連我開設的百家宮、「政宮」也不能。”

“即便日後「政宮」成為了信仰，陛下成為了信仰，也會有人拿著信仰當幌子，心裡全都是自己的生意。”

陳珂深深地看了一眼扶蘇：“這一類人不會少，甚至可能比心中有信仰的人還要多。”

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