<!--go-->

林啟微笑著點了點頭，輕輕捏了捏小芊的小手。

示意她現在先聽老師講話。

看著眼前如此親近的兄妹二人，方茹相信了林啟是芊芊的哥哥。

作為一名語文老師，她的情感和心思是十分細膩的。

這種親近顯然不是能夠裝出來的，而是一種心理距離上的真正接近。

許多父母與孩子雖然有著準確無誤血緣關係，但在心理距離上是相當遙遠的。

這間不大的辦公室裡也經常上演著“父慈子孝”的大型家庭動作劇，雞飛狗跳鬼哭狼嚎也是常有的事。

在辦公室裡的學生，家長和老師，要麼是任意兩方有矛盾鎖鏈，要麼是三方的連環澆築鎖。

總之就是突出一個不太友善。

方茹是真的佩服班主任陳老師，能在各路家長之間斡旋，收放自如，張弛有度。

換做是她，鐵定會暈頭轉向。

因此當陳老師把臨時班主任的頭銜交給她時，她就制定了一個處理事件的大標準。

只要自己態度足夠友善，麻煩怎麼也不會賴到她身上。

因此現在這種十分融洽友善的局面，有點不在方茹的預料之內。

“芊芊，那我要開始說了哦。”

小芊點了點頭。

“首先呢，方老師雖然很喜歡你，但你的作業和練習上確實還是存在問題的。”

“比如呢，我給你找找你這個週末的作業吧，那種仿寫句子，老師真的是批改起來很燒腦啊，錯又不能算你錯……”

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【關閉小說模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.peakbooks.cc

(＞人＜；)