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園內的傳統美食製作活動，很快到了尾聲。

小（4）班的家長和小朋友們，也都把手中的美食券，全都貢獻給自個班級的攤位了。

用這些家長的話來說就是：“咱們這波操作，完全就是合法合規的，咱們班攤前的餛飩和灌湯包這麼好吃，投它不是很正常的事嗎？”

就連一些其他班級製作美食的家長，也在品嚐小（4）班的兩樣美食之後，毫不猶豫地將自個手中的美食券，投給了小（4）班。

表示支援！

雖說大家都是競爭者，但她們的心裡，都跟明鏡似的，也都很有自知之明。

自個班級所做的美食，給小（4）班提鞋都不配。

就算自個把手中的票，投給自個班……

也是無緣三強的。

既然如此，還不如做個順水人情，投給小（4）班，算是一點點支援的心意，也好在黃老闆面前，刷一波好的印象。

以後也好仗著孩子同校的身份，讓黃老闆稍稍優待一下下。

當然，她們願意投上這麼一票，最大的原因還是小（4）班的美食，征服了她們的味蕾。

逛了一圈的江陵，回到自個班級的攤前，將自個打探到的訊息，與黃濤和兩位老師們分享起來：“我粗粗地逛了一下下，也就大（6）班不錯，算是我們的競爭對手吧，其他班的都比不過我們。”

這個“不錯”、“競爭對手”只能從對方班級攤前的人流量來判斷，畢竟那邊收了多少美食券，也不是別人能夠隨意知道的。

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