<!--go-->

根據簡訊所說，他應該是二班的學生。

可記憶中，他曾認為自己是三班的學生。

所以說，他的認知曾被未知的力量改變。

但因與簡訊相悖。

才讓他察覺到了不對勁。

而簡訊指引他來到這裡。

顯然是為了四葉草。

認知錯誤的人能看到四葉草，然後恢復認知。

而恢復認知的人自然就看不見四葉草了。

所以現在他看身邊女生的電腦是黑屏的。

青陽心中頓時有了數。

再看未讀簡訊。

[多媒體教室的值班老師不會搭理你，請不要試圖與他搭話。否則可能會被他驅逐，甚至禁止進入。

多媒體教室雖然全天開放，但請不要長時間逗留，因為那並沒有好處。]

這應該是被黃鼠追逐的時候發來的，當時顯然沒注意。

幸好，他沒有堅持與值班老師搭話。

否則現在怕是被趕出去了。

青陽略微慶幸，繼續看第二條。

但這條簡訊卻很是古怪。

[你可以永遠相信同學就是同學，不會是其他。請儘量相信你的同學，因為團結互助是人類生存的偉大力量。

但請務必不要將你所知道的規則告訴別人，也不要詢問別人的規則。

如果聽見有人在談論規則，請立即制止他們。如果制止無效，請立即遠離他們。因為你不知道他們還會不會是你的同學。]

青陽反反覆覆看了幾遍，頓感無法理解。

前面表示要相信同學，後面又表示他們可能不是同學。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【關閉小說模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.peakbooks.cc

(＞人＜；)