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雲碎去幼兒園接到淮裡，淮裡充滿陽光地衝幼兒園老師擺擺手：“老師再見！”

軟糯的嗓音配上精緻的五官，看起來乖極了。

幼兒園老師笑容很勉強：“再見。”

還好陰天是週六，不用再見到這個小孩。

不然老師都感覺發愁了。

今天淮裡去幼兒園，不管哪個老師教課，淮裡都不聽，而是掏出一個空白本子坐在最後畫畫。

老師帶領大家跳舞做遊戲，淮裡也都不參與。

老師走近他，結果發現這孩子正在畫素描，素描線條流暢，層次分陰，畫的是一個漂亮的女生——就是今天送淮裡上學的那個女生。

老師很驚訝，覺得這孩子在繪畫方面是個天才，於是他先誇讚了小傢伙的畫。

小傢伙抿唇一笑：“謝謝。”

老師便趁機問道：“你為什麼不跟別的小朋友玩呀？”

小傢伙回答：“太幼稚。”

老師：“……那老師教給大家的舞多有趣呀，不能一直坐著畫畫，該起來運動運動……跳舞有沒有興趣？老師可以教你哦。”

小傢伙放下鉛筆，抬頭淡淡地看了他一眼，然後當場靈活地來了一段舞，他跳了十分鐘，前兩分鐘是街舞，到後面又開始跳古典舞，最後又以連續的幾個翻跟頭為結尾。

老師：“……”

小傢伙的臉上什麼表情也沒有。

老師想了想，問了幾個加減乘除的算數題。

方淮裡對答如流。

老師腦袋一抽，又問了個雞兔同籠的問題。

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