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付穎辦理了漂亮的案子，向卜太師覆命。卜太師說：“你做得好，還需要繼續努力，等做到我認為可以的時候再停，因為還有很多案子要辦，搬下來需要耗費時間和精力。”

“年輕人，沒關係，睡覺就恢復了，有什麼疑難案件，可以下去看看。也許就能弄成。有了方法，辦什麼都能成功，再說，很多冤假錯案都在源頭弄錯，需要在源頭糾正，如果不糾正，以後麻煩事會更多。我們年紀差不多，愧為老師，人之患在好為人師，大概我也清楚你的想法。但凡謙虛之人，必能進步。”卜太師言道。

付穎一聽，覺得有意思，這個人就是年輕，卻有超能力，成為皇上的老師也不足為奇，成為自己的老師真是三生有幸，年輕的不比年老的兒差，年老的有經驗，年輕的聰明，腦袋瓜轉得快。

都是各有長處，相得益彰。付穎跟著卜太師，遇到不同的案子，看看卜太師怎樣解決掉，他就可以現學現賣。付穎是聰明的，一學就會。

在這種情況下，他最喜歡的就是多辦案子，讓更多的人得好處。

得到好處，讓人安居樂業，不想讓人受苦。耕者有其田，受冤枉受委屈的得到釋放和安慰，

卜太師給了付穎很多教訓，給的都是原則，不是規則，做決定，也不是他幫助做，是讓付穎來做，他只談個人的想法，不去想別的。

當然得到普遍認可。因為待人接物都還行，不讓人特別感到尷尬。

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