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明德三中除了文理班以外，音樂美術體育都有涉及，按照學生成績以及個人意願選擇自己未來的方向。

學校也有學校的想法，會相對給出某方面的建議。

姜既好也收到了通知，她不會勸成績優異但沒有意願走藝術類的學生去選擇，實打實的學習文化課，提高總分才是最重要的。

當然了，若是有意願，學習一門藝術自然也是好事。

相對的，比起純文化課來說，壓力大，更需要學會安排時間，以及良好的心理承受能力。

姜既好竭盡所能，把能夠想到的所有建議和問題還有未來可能發展的方向都一一與學生交流。

三天後，十三班內坐著新的面孔，也有不少老熟人。

陳若兮和姜既好繼續搭班子，第一堂課就是自我介紹。

除了學生不一樣，姜既好的工作量也是原先的兩倍，她現在還需要帶十一班的語文，開會頻率也多了。

學生寢室也要換位置，整個高一年紀全體師生忙活了半天。

隨著第四節課下課鈴響起，大家都帶著飯盒去食堂吃飯。

姜既好和陳若兮躺在辦公室不想動。

“我還以為陳遇會選文，他稍微有點偏科。”

姜既好又給自己倒了滿滿一杯水，喝了兩口，側頭看了看陳若兮。

“你什麼時候對陳同學上心了？”

陳若兮一個鯉魚打挺站起來，揉揉肩膀，告訴她：

“別以為就你對所有學生好，我也不差的好吧，不就是怕他因為女朋友讀理選錯以後吃大虧嘛。”

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