生。

而自從朝廷大力提倡讀書，學子的年齡更加年輕化，真才實學的學子冒出頭，這也側面反應了科考的競爭更大，更新換代更快，想要在這麼多優秀的同齡人中脫穎而出，也更加困難。

知府是主考官，坐在中間，頗具威嚴，不苟言笑，給人一股壓迫之感。旁邊坐著府學的學政、教授等幾位副考官，一股文雅氣息流露出來，共同監督。

這也是文正帝的一項舉措，不把所有的權利放在知府一人身上，既有官府的人，還有書院的人，相互制衡，共同評判，保證相對的公平。

顧馳不得不承認，文正帝當真有治世之才，前朝國力衰敗，民不聊生。

文正帝繼任之後，大力發展經濟，摒棄“重農抑商”的思想；體恤百姓，免除兩年賦稅；大力提倡讀書，在全國各地修剪書院，普及教學，減少束脩，設定獎銀，保證讀書人的利益和公平。

考生入場完畢，衙役分發試卷，鼓聲響起，考棚裡立即安靜下來，除了呼吸聲和衙役巡視的腳步聲，再無其他動靜，科舉考試正式開始。

第一場考帖經，主要是根據上下文填補，考察學子的背誦和對文章的熟練能力，倒是不算難，只是題量大且細緻。

出了上句補下句，出了後句補前句，如果掌握不熟練或是一時沒反應過來，亦或是將兩篇文章混淆，就容易寫不出來。有時還會出現比較冷門的文章，如果考生沒有完全背誦，就會遺漏過去。

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