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魔咒，其實並不是一項適合預習的課程。

因為《魔法咒語》裡，只交代了怎麼唸咒語，卻並沒有給出對應的手勢。

林岸將目錄草草翻了一遍，隨後打開了手邊早已準備，且是斥巨資準備的拉丁文詞典。

咒語的詞根基本來源於拉丁文，而且林岸用成年人的想法來捋了捋這些魔咒——真的一定要搭配特定手勢嗎？

那戰爭中呢？

比如面臨食死徒，還要一個咒語一個咒語的變換手勢嗎？

不是林岸瞧不起巫師，而是道家手印還需要常年日久的練習，才能達到一定的速度。相比之下，魔咒應該也需要長時間的練習才是。

就霍格沃茲的教學強度……大部分人應該只會按部就班，一個一個的應試魔咒吧？

這樣就可以推匯出一個不一定正確的結論——魔咒的輸出，跟手勢其實沒有太大關係。

手勢的結合，應該是輔助學生更加集中注意力吧？

就是這所謂的“信念”。

靠著愛惜小命的成年人的謹慎，哪怕是最簡單的熒光閃爍，她也沒有輕易嘗試，而是先靜靜盤腿坐在地上，動用了一點上輩子練瑜伽小小呼吸法。

靜心。

將思維降下來。

等到她感覺自己的心情平復後，這才拿出黑檀木魔杖，堅定且格外期待的吐出一個詞——

“Lumos”

下一瞬，一股微妙的熱流在林岸體內迅速躥升，還沒等她細細感覺，便直接湧入黑檀木魔杖中，並在杖尖亮出了瑩瑩一個拳頭大小的白色光團。

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