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“你看我的筆記幹什麼？”

“呵……你的字寫得挺好看的，我學習下。”

駱落月的表情凝滯了一瞬。易陽的回答讓她意外，非常意外。她從小到大沒有少被別人誇獎，比如，好學生、漂亮、可愛。但那種誇獎都太寬泛了，沒什麼感覺。越是具體的誇獎，就越讓人高興。於是此時的駱落月就有些高興。

雖然高興，她的表情卻沒什麼變化，見到易陽認真地盯著自己寫字，心裡竟然有一點不好意思，便也不再說什麼，繼續看黑板了。

隨後，駱落月從余光中一注意到……易陽真的是在認真地看她寫字。高興，但是又說不上來為什麼高興。這樣被觀察著，於是不自覺地直了背，挺了胸，字也寫得更加認真了。

易陽又覺得自己被打開了一扇新世界的大門，和看二爺爺寫字時還不同。老人的毛筆運筆，是沒辦法看了就立刻複製的。

他開始直觀地理解到為什麼二爺爺說，看一個寫字好的人寫字，就能把字練好了。用大白話來說，一個字怎麼起筆，筆畫是什麼，寫到哪個位置開始“拐彎”，寫到哪個位置停下……不親眼看一遍，是琢磨不透的。

不得不說，看駱落月寫字，是一件很享受的事情。

這一節語文課很快結束了。課間，易陽反正也沒有什麼事可做，便坐在自己的座位上練字。他腦子裡不斷回想駱落月寫字時的“感覺”，期望自己可以抓住那個“靈感”，筆記本上寫寫畫畫……

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