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這一天下午,成蟜正在內書房中教導扶蘇讀書,咚咚的敲門聲忽然響起。
「有什麼事嗎?」
成蟜停止講解,隨口問道。
「侯爺,人已經送到了。」
鍾黔站在門外,身形微躬道。
「本侯知道了,等課程結束再去。」
「喏。」
身穿一襲黑底紅紋錦袍,梳著童髻,小臉俊美,粉雕玉琢的小扶蘇正坐在書案前。
聞言抬起頭,稚聲道:「叔父有事儘可先去處置,侄兒在這裡看書。」
「哈哈,晚一些去也沒有什麼的。」
成蟜摸了摸扶蘇的頭,繼續開口講解諸子百家中儒家的經義,扶蘇繃著下小臉認真聽著。
對於諸子百家的經義,成蟜自然談不上精通,不過跟一個幼童做老師還是沒有絲毫問題的。
這個時代的經義都是微言大意,理解方向可不少,稍不注意就會曲解先賢的意思。
成蟜教導的自然夾帶了自己私貨的經義,先讓扶蘇先入為主,以後就沒有那麼容易被其他儒家弟子影響了。
造成微言大義的原因主要是因為古代書寫載體太珍貴,不得不將資訊濃縮。
也許還有權貴階層想要壟斷知識,故意不給翻譯的原因。
就算是如今有了造紙術,印刷術,想要改變這種狀況還是要很長一段時間才行,但必須要改。
統一天下不僅僅疆土的統一,也是文化的統一。
諸子百家的學說都要按照秦國的意志翻譯,不再搞什麼微言大義那一套。
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