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“桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其實。之子于歸，宜其家室。桃之夭夭，其葉蓁蓁。之子于歸，宜其家人。”

桃花盛放漫山遍野，色彩鮮豔紅紅火火。如果娶了這個姑娘，和和美美成就家庭。桃花盛放漫山遍野，果實累累又大又甜。如果娶了這個姑娘，子孫滿堂福澤後代。桃花盛放漫山遍野，枝繁葉茂欣欣向榮。如果娶了這個姑娘，家庭美滿幸福安康。

女孩細細品讀著。

她本就冰雪聰明，很快就理解了詩詞的蘊意，得到理解也十分準確。

心中暗暗驚歎這首詩詞的絕美，乃至沉浸其中無法自拔，她從未聽過如此華美的詩詞，桃之夭夭，灼灼其華，第一句便驚豔了整個心靈。

“桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸......”

口中唸唸有詞，隨後似乎想到什麼，逐漸滿臉驚異，然後用不可思議的眼神看著少年。

“這......真是你家大郎做的嗎？這還是一首愛情詩。”

她原本想說：不會是你臨場作的吧？

不過話到嘴邊還是說不出口，聯想到徒弟從小腦殘，怎麼可能做得出這種極其奧妙的詩詞，趁至懷疑他大郎恐怕也是做不出這等詩詞。

此詩理應天上有，人間哪的幾回聞！

看到師父用奇奇怪怪的眼神看自己，江狐不由渾身一顫，他專門挑了一首比較生晦的詩經，沒想到師父就是師父，聽過一遍全然瞭解了詩詞的含義。

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