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隨著考試鈴聲響起，學生們端坐在教室中開始答卷。

每個教室裡有兩位監考老師，一位坐在講臺上喝茶水，一位坐在教室後方的椅子上。

拿到試卷之後，秦箏先是大致翻看了一眼題目，看過之後，她略微皺了皺眉頭，試卷的難度要比她想象中的稍微高些。

但此時的唐促和秦箏的心情完全不一樣，在確定了發下來的試卷與昨晚他所做的題目一模一樣時，唐促難掩心中激動，知道事情肯定穩了。

他偏頭看向一旁的秦箏，秦箏已經開始做題了。

她神情專注，在將每一道題的答桉寫在試卷上之前，都會仔細在草紙上核對一番。

唐促只當秦箏是假裝演算，並沒有在意。

有些高中在進行考試時會將各個班級的學生們都混在一起打亂，然後分配到不同的考場裡。

因為前後左右並不熟悉，所以也就能從某種方面杜絕作弊的現象。

但句號高中始終秉承著以人為本的教育理念，考試的前提也是建立在對學生們的信任上，所以校方既然選擇了無條件相信學生，也就導致句號高中其實根本沒有幾個人會在考試時作弊。

畢竟人與人之間的信任是相互的。

能被家長送到句號高中來的學生，多半也是將孩子的健康成長放在了最重要的一面，學習成績好壞與孩子在學校的生活是否開心對比起來，也就顯得沒那麼重要了。

在大部分人眼中，這其實是一種本末倒置的行為。他們認為學校就是用來學習知識的場所，只要能保持良好的學習成績，之後考上一所名牌大學，那後半輩子的人生也會絢麗多彩。

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