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“天地不仁，以萬物為芻狗。

聖人不仁，以百姓為芻狗。

天地之間，其猶橐龠乎？

虛而不屈，動而愈出。

多言數窮，不如守中。”

“好了，今天的課就到此為止，最後留下這麼一段話，交給各位隨意發揮！

老師可是很期待，明天課堂上，各位的精彩解讀呢！”

遊銘面帶笑容。

但這個笑容，卻有一股子，幸災樂禍的味道在內。

“啊~~~”

“又來啊~~~”

“求老師放過啊！！！”

學生們頓時開始唉聲嘆氣。

他們不是不能解讀，而是每次解讀了之後，都會差那麼些意思。

更主要的是，大多數的學生，都是屬於解讀不了的那一類。

這基本上就是屬於學渣，需要等著有人來餵飯才行。

不喂到嘴裡，根本就看不懂，遊銘講的這些，究竟是什麼意思。

但這也沒辦法，既然留了這麼一個作業，他們自然是絞盡腦汁，也得用自己的方式理解一下。

最終解讀出來的，和原本經文詩句的意思，幾乎就是南轅北轍，絲毫不沾邊！

而這也是遊銘，最為期待的一個環節。

基本上每個月，都會來這麼一次。

教書如此無聊，自然也要換個方法調劑一番，同時還能加深學生們的印象。

何樂而不為呢。

更何況，這種經文解讀，也不是沒有人能解得出來。

別看萌吃貨憨憨的，特別喜歡吃，但她在這方面的天賦，幾乎是無人能敵。

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