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“守良同志。可以看的出來，工廠生活，一線生活。沒有讓你放棄對學習的渴望，反而讓你更加堅定了。哈哈。

你的問題我們算是瞭解了。很難想象，也很驚訝。在一個不擅長學習的氛圍內，能清楚的知道自己想要什麼。

並且竭盡全力的朝著自己的目標前進。到了現在，可謂是隻有一步之遙了。非常棒，我們幾個都在說，要是自己換到了你所處的一個環境當中，真不一定做的比你好。

沒有褒貶的意思。畢竟咱們國家目前也只是開展了‘掃盲’教育。新一代年輕人還在培養。老一輩的還有中年一輩的人，文化程度也實在是不算高。”為首的那位老師說道。

“是啊，守良同志。生活沒有打敗你，反而讓你在工作當中，磨練出了一手‘絕活’。看看，你手繪的圖紙，真的很漂亮。我說句實在話，就是我這個教書很多年的老師，都不一定比你畫圖畫的好。

當然了，這並不足以讓我震驚，最讓我震驚的是，你在材料力學和結構力學的上的學習程度。這兩門課實際上是很依賴於一些基礎知識的。

而這些基礎知識來自於高中。很基礎。你不知道的話，可能還能學下去。但是會給你造成不小的麻煩。所幸這些沒有打敗你。真的很棒。”這是一位面帶笑容的女性教師。

給李守良一種如沐春風的感覺。

其實李守良也很驚訝。現在是六十年代。這個年代在普通百姓當中還矇昧著。能成為一名老師實在很不容易。

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