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一聽廠長要派車來接，陳勇很受感動，他畢竟是新時期的大學畢業生，即使沒有多高的思想覺悟，起碼的職業素養還是有的，現在生產車間的關鍵裝置出了故障，廠長親自打來求援電話，儘管今天不是他值班，作為機修車間的一名機械工程師，他不能袖手旁觀。

另外，陳勇跟方翰民還有一段緣分，也許方翰民並未放在心上，陳勇卻不會忘記，他能夠從一個偏遠縣城的農機廠調回市裡工作，多虧了方翰民的成全。

當初，為了解決兩地分居問題，根據有關政策規定，方翰民的未婚妻符合從老家的農村中學調入市裡的條件，但是，短期內教育局沒有市區中學的教師編制，眼看希望就要泡湯，經方翰民老同學於冬梅的斡旋，在雙菱六中陳校長那裡找到了學校內控的機動編制。

雙菱六中那位陳校長，就是陳勇的大姐。陳校長利用自己掌握的機動編制，跟方翰民作交易，她同意方翰民的未婚妻調入雙菱六中，但要求紅星製藥廠接收她兄弟。

紅星製藥廠機修車間正好缺少科班出身的機械工程師，方翰民把陳校長的要求和陳勇的情況向廠領導彙報後，袁廠長當場同意陳勇的調入。在履行了必要的手續後，陳勇當月就從縣城農機廠調回紅星製藥廠。關於這件事，他對方翰民一直心存感激。

兩方面原因，讓陳勇覺得他應該回廠裡一趟，“方廠長，今天家裡有客人，等我回家安頓一下，跟客人打個招呼，就去廠裡，你不用派車接我。”

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