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發生了這樣的事，宋美娟有些擔憂的看了一眼崔小燕，但看著她給了自己一個她沒事的眼神，這才放下了心。

倒是二舅媽知道小姑子的這個朋友竟然是老師之後，對人家的熱情都加深了幾分。

聽到她說起自己孩子的學習，宋美娟便知道是怎麼回事了。

其實在她班裡，也有很多家長都有這樣的困擾，但老師畢竟不是萬能的。

一個班那麼多孩子，老師不能明確的表示偏向誰，但多注意注意那個孩子還是能做到的。

當即就答應了她，回去幫她和孩子的班主任說一聲，讓班主任多注意一下大友的學習。

別看就是這麼一句簡單的話，但對孩子來說確實完全不同的感覺。

老師多注意，就意味著他上課走神的時候老師會多說一句，他家庭作業的完成情況，老師會和家長多溝通。

時間一長，怎麼可能對孩子的學習沒有影響呢。

朝廷有人就是好辦事，聽到人家答應了，二舅媽高興的嘴角都咧到了耳根子後面，拉著她的手一住不住的使勁感謝。

她和大友爸爸都是地裡刨食的人，所以也不知道怎麼和兒子的老師相處，現在宋美娟既然能幫她這個忙，她當然也承這個情。

她是真沒想到，一天學都沒上過的小姑子，盡然還能有老師做朋友。

果然以後還得多親近親近小姑子他們家，就為了孩子的上學，也不能把關係處惡了。

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