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紙張被風吹動發出了嘩啦啦的響聲。
伴隨著一聲推拉,窗戶被關上,嘩啦啦的紙張聲也平息了下來。
組裡的人又一次聚在一起分析著這次事件的問題。
一個人打了聲噴嚏,而後一切都安靜了。
這次依舊是學弟負責講述案件的一些細節,描述受害人的一些情況。
伴隨著幻燈片細微的雜音,學弟認真的聲音也跟著出現。
“此次事件的受害者兩名,分別是H先生和L先生。”
“二人均是被野獸撕咬,因流血過多死亡。”
“H先生,26歲,前保險公司職員,現在是待業狀態。”
“其同伴L先生,同26歲,是小吃店店主,經營著一家特色風味餐飲店。”
“根據H先生的的母親描述,一週前H先生提議要和L先生一起去野營。”
“週四,也就是第二天,H先生就收拾了必要的衣物和野營所需的的用品就出門了。”
“其出門時還帶著一個亮黃色的防水腰包。目前還沒有在案發地附近找到。”
“當天下午三點,H先生乘坐了5線公交車來到了L先生家的小吃店門口。”
“當時L先生正在和外賣員爭執。
“H先生便前去調解其矛盾。”
“當時的情況也都被攝像頭記錄了下來,請大家看向螢幕上的影片。”
“影片中的H先生腰間還帶著那亮黃色的腰包。”
“與此同時我們在看一眼L先生的打扮……”
“他出門時帶了一頂印著他小吃店吉祥物‘樂樂吃’的帽子。”
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