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孫老師指著陳揚說，“陳揚，你是無事不登我的三寶殿。”

“知我者，老師也。”

“什麼事？”

“如何製作肥皂。”

孫老師眯著雙眼說，“當年上化學課，我給你們講如何製作肥皂，你是學得最好的。”

陳揚手撓腦袋，不好意思的說，“我給忘了。”

孫老師嗯了一聲，起身朝屋裡走，“你等等。”

吳老師問，“陳揚，你想做肥皂賣？”

陳揚點了點頭，“我想試試。反正我有時間，手頭也有點閒錢。”

“生產肥皂，那就是創辦工廠，你個人能被允許嗎？”

“我也不知道，但改革開放了，我想應該允許的。”

吳老師說，“上面的政策傳達下來，要有一個過程。陳揚，你要小心一點，最好想個兩全其美的辦法。”

“師母，你有什麼好辦法？”

“掛靠，掛靠呀。你創辦的《復讀學校》，雖然是在教育局的名下，實際上就是掛靠麼。”

陳揚點頭應是。

“我記得，你們陳蔡公社有個化工廠，就是生產肥皂的，你就可以掛靠在它的名下嘛。”

陳揚笑道：“師母，我要是生產肥皂，就絕對的不與公社化工廠發生關係，那怕一絲一毫的關係。”

吳老師點著頭說，“我明白了。但掛靠絕對可行，你們的建築工程隊，實際上就是掛靠在縣建築公司名下的。”

“師母，你怎麼知道得這麼多啊？”

孫老師拿著一本書，從屋裡出來，“陳揚，我女婿在社隊企業局上班，你師母是聽他說的。”

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