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自認也不是什麼合格的老師的桑喬將雙標發揮的淋漓盡致，她義正詞嚴道：“你應該因材施教，鼓勵式教育，而不是對比批判式教育！”

“噗。”旁聽的玉霄沒忍住笑出了聲。

桑喬沒好氣，“你笑什麼？！我是認真的！”

玉霄憋笑點頭，“嗯嗯，你是認真的，你繼續。”

桑喬氣壞了，學霸什麼的真是太討厭了，她不求學霸共情學渣，但也不能嘲笑學渣吧！

不過現在不是同玉霄理論的時候，桑喬忙著為自己爭取利益。

這個鬼深淵補習班還不知道要上幾期，再這麼沒日沒夜的上下去，她是真的會瘋的好嗎！

天曉得，玉霄沒來之前，她還能偶爾喘口氣，玉霄來了之後，這些老師硬是什麼都參照玉霄的標準來，她連喘氣的時間都沒了。

因為玉霄是不需要喘氣的，人家可以不間斷地學，只要學不死，就往死裡學那種。

桑喬從未像現在這樣深刻的體會到人與人之間的參差。

上清樂了，不知想到什麼，他眼神微閃道：“那你說我應該怎麼當這個老師？”

桑喬卡殼了，真讓她一本正經的說應該怎麼當老師，她還不大說的上來。

因材施教、鼓勵式教育已經說過了，她得想點新鮮的詞彙。

但不知是不是長達千年的深淵補習讓她腦子鏽住了，桑喬一時竟想不起什麼新鮮詞彙來表達一個合格的老師應該是怎麼樣的。

桑·詞彙貧瘠·喬沉默了半晌也只乾巴巴地說了句：“反正不是這樣的。”

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