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“弋姐！”一聲清朗的呼喚聲，從屋內傳出。

“嗯”李弋不苟言笑的點點頭，“算你小子命大，這兩天沒出去瘋跑！你爸呢？”

她走進301，嘴裡還不忘說教。

少年呵呵的點著頭，一副任您教訓的姿態。

“他切水果，聽說你回來了，他把唯一的橙子都給切了，中午我想吃他都不給呢。”

少年笑著說。

喬予澤從小就喜歡跟在李弋身後，李弋對他來說就像一本百科全書，不論自己問她什麼她都能給出答案。

所以他對李弋既崇拜又仰慕，被教訓也樂得開心。

直到有一天，喬予澤發現李弋好像對電子機械方面的東西不太瞭解，他便開始對這類的東西越發感興趣起來。

每天都給李弋展示自己的小發明，還給李弋講解其中的原理，看到李弋聽得津津有味，內心的小驕傲一下子得到了滿足，於是喬予澤對電子機械的沉迷越發痴狂起來。

導致後來喬予澤有了非常嚴重的偏科現象，父親喬延景對他的評價就是：“文科都是零、理科第一名”。

李弋剛進屋，喬延景正匆忙的從廚房跑出來：“你沒事就好！沒事就好！快坐快坐”

他放下手中的盤子，將李弋讓到沙發上，忙上下打量著她。

看見李弋安然無恙，40歲的中年人激動的快要哭了。

喪屍病毒傳染的太快了，這才兩天時間，外面連活人都沒有了。

好在喬延景家裡還有食物，燃氣和電雖然斷了，但是喬予澤這個機械男孩的作用就顯現出來了。

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