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也就是說宋枝枝才屬於正常人範圍？

可不應該啊！

就宋枝枝的表現，和學校裡其他正常智力學生可完全不一樣啊，難不成整個學校那麼多學生，就宋枝枝是正常智力，其他人是智力殘疾不成？

顯然也不可能！

“謝老師，這會不會測錯了，怎麼想也不對嘛！”吳老師第一個不相信，這最簡單的邏輯問題誰都看得出來。

譚老師也表示搖頭，就她親眼看到的，親自感受到的理解能力，學習能力算普通人，普通人這麼好教，豈不是人人都可以上京大！

“所以我說沒關係，大家都不用在意，宋枝枝的成績大家有目共睹，繼續好好培養學生就是了，這些天才的名稱真的不重要！”

宋枝枝學習好真有可能是超前培養的結果，當然，不排除比其他人略微聰明，刻苦一些，但智力測試這個分數，也就註定了她未來能站多高。

謝老師點頭，順帶給宋枝枝臺階下。

也把話題終結了，其他老師不好再說什麼，只能把注意力轉向宋枝枝。

“宋枝枝，你不要傷心，你的成績很好，可能就是測錯了！”

“對對對，繼續努力，考個好學校，大家心裡你還是很厲害的！”

“沒錯，走吧，下節課還是我的課，跟我一起回去吧，今天就不用做操了，去上廁所吧，憋了這麼久了！”

眾人安撫宋枝枝，生怕她哭出來，吳老師則直接拉了她離開，譚老師跟了上來，欲言又止。

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