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接過請帖，蘇晴一目十行快速的翻看了起來。

“魏老闆資助援建的一座私塾，明天開始正式招生授課，要我去參加典禮做勸學演講？”蘇晴看完隨手將請帖扔給小雅。

“那公子去還是不去呢？”

“去做什麼……等等，勸學講學是不是我的工作？”

“公子，一方縣令的政務主要有三，審案斷案，解百姓糾紛。緝盜擒賊，守一方安寧，勸學講義，教化百姓。”

“既然是工作的事那得去了。”

“那我這就通知李捕頭，明天好安排護衛。”

“不用，帶上展昭就行了。”

小雅嘴角微微一動，卻最終沒有說話。

第二天吃過早飯，蘇晴帶著兩個丫鬟，展昭駕著馬車緩緩的向西郊走去。魏老闆所說的私塾位於縣城西南二十里的魏家集。

大玉國自開國以來就把教化定位國策，百年來一直努力新辦教育。正因如此，才能天下諸國一十八，文脈七姓佔三家。

但即便如此，要想將教育真正普及也千難萬難。

為此，玉國出臺了一系列的政策。比如，如果商人興辦教育的話就可以獲得官商資格，或者可以減免部分稅收。

魏老闆創辦私塾，並不是他多慈善，主要還是為了謀取官商經營資格而已。

私塾招生的範圍是魏家集周邊十七個村子，學校雖然建成了，但要是沒有孩子來讀書學校還是不成。

這個時代，百姓沒有知識是第一生產力的意識，對多數百姓來說，讀書，當官太過遙遠，遠不如省點錢，早點下地幹活來的實在。

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