布魯諾是在第二天的上午，在蒙代爾等人的陪同下來到伊達爾公立大學的。

為了考生們確保的答題過程不受影響，伊達爾公立大學的建設甚至被布魯諾臨時叫停。

上午考的是數學，也是絕大多數考生心目中，難度最大的一科。

當然，試卷中的題目也比較側重基礎，除了簡單的加減乘除和幾何學知識以外，剩下的幾個大題都是實際問題的應用。

而且在公務猿的考試之中，數學的佔比也並不算高。

至於那些稍稍有些難度的題目，則統統都被布魯諾留到了之後的伊達爾公立大學的入學考試之中。

上一世的布魯諾，只做過考生。

而這一世的他，則是輕手輕腳的行走在考場之中，靜悄悄地觀察著神情各異的考生們。

有的人顯然付出了很多，對於試卷上的題目胸有成竹。

也有少數人在抓耳撓腮，只是抱著打醬油的心思來嘗試一番。

但讓布魯諾感到欣慰的是，自己在伊達爾公國推行的教育政策，顯然取得了不菲的成效。

縱然有些不會的題目，但絕大多數的考生的拼寫能力，卻是沒有太大的問題。

至少……

篩選一批伊達爾公國急需的可用之才，應該問題不大。

要知道，自從伊達爾公國吞併了整個帝國東部的土地之後，布魯諾麾下的基層行政人員，一直都處於極為緊缺的狀態。

甚至有很多公務人員都是身兼多職，每天忙的不可開交。

但這也是沒辦法的事情，當地原本的貴族統治者都已經攜家帶口地逃離了帝國東部，布魯諾只能趕鴨子上架，從伊達爾領抽調了超過二分之一地基層行政人員，以此來維持伊達爾公國的正常運轉。

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