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忍著心中強烈的好奇，羅旋繼續在校園裡面閒逛。

至於說去找範老師打問一些事情，或者說是去盤盤他的底？

目前看起來，時機還不是那麼成熟：自己今天到學校裡來了解情況，這件事情村莊裡的負責人，肯定會預先通知範老師。

所以自己今天的學校之行，那位範長久老師，他不可能不知道。

可他既然對此心知肚明，羅旋進到學校裡來了這麼長時間了，那位行事非常怪異的範老師，卻一直未曾露面...

這說明什麼？

首先用排除法，羅旋可以肯定：那位範長久老師，並不是因為怕自己見面。

像他這種敢把300來號學生，當做他的新型施教理念實驗品的人，敢力排眾議、敢於冒著大不韙的巨大風險，也要把堂堂一所學校，當成他的實驗田的人。

這簡直就是一個瘋狂至極的傢伙。

像他那樣的人，又怎麼可能怕事呢？

這是其一。

其二，那位範老師長時間的不露面，任由自己在學校裡閒逛。

說明對方根本就不怕自己，瞭解學校裡的所有情況，更不會忌憚羅旋會對範老師的施教理念，提出反對意見。

對方一直任由羅旋，在學校裡進行方方面面的摸底工作...

這就說明那位範長久老師，他是希望羅旋，能夠全面、而真實的瞭解學校的所有情況。

他希望羅旋不要被一些表面現象，所矇蔽了雙眼，從而匆匆忙忙的做出最終決定。

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