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“真的，你的思維很敏捷，邏輯分析能力很強，再加上還有兩個資料以太體，我都羨慕。”董文瀚前兩句還好，說到最後一句，語氣都酸了。

資料以太體並不是越多越好，正常來講，兩個就是最合理的，一個負責輔助，一個負責戰鬥。

在剛剛研發問世的時候，也有過權貴子弟，一人繫結七八個資料以太體，到最後卻發現，高階知識的學習極度消耗時間。

唯一能縮短時間的辦法就是觸類旁通，也就是說，你學會的其他種類的知識也能幫助你搭建知識體系，加快學習速度。

就像精通一門外語的人，再去學另一門外語，絕對會比其他人更快上手。

經過後來的研究，皇家科學院人為地把知識分為兩類，一類是力場研究、粒子理論、機械操控、計算機理論這四個偏向於戰鬥方面的知識。

另一類則是太空運載、生物基因、工業發展和材料學這四個偏向於輔助方面的知識，兩名資料以太體各負責一個方面，是經過反覆測試後最合理的搭配方式。

因為觸類旁通的原因，一名資料以太體學習四種知識的時間，與四名資料以太體各學一種知識的時間總消耗是差不多的。

而使用效果上，知識集中的前者其實更好用，畢竟省去了溝通問題。

“沒事，董督查，那個……五號遺蹟裡面不是找到很多資料以太體嗎，您隨便一伸手不也能多弄幾個？”紀成試探道。

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