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翌日，電影學院。

形體教室裡，輕柔且富含韻律的音樂充斥了整個空間，身穿形體服的溫涼取下手腕上的髮帶，雙手將秀髮挽起，給自己利落地紮了個丸子頭，隨後，她將右腳搭在橫杆上，腳尖繃直，左手呈一道弧線姿勢高舉過頭頂，宛若一隻高傲的天鵝。

巨大的落地鏡前，她的上半身一點點側壓下去，直至那誘人曲線與筆直大腿完全貼合又分開，隨著音樂的節奏起落，一次又一次。

這是一節形體課，由於老師還沒來，所以先到的學生們照常各自熱身。

一旁，一個坐在地上的女生，雙腿分開抵住牆壁，由於韌帶較硬，雙腿與牆壁之間的空隙很大，只能呈現出一個別扭的V字形，她羨慕地看著溫涼，說道：

“阿涼，真羨慕你柔韌性這麼好，我現在每次上形體課，都感覺像地獄一樣。”

表演的四大基礎聲、臺、形、表，其中形體課相較於舞蹈專業可能沒有那麼嚴苛，但對於這些大一的學生來說，依然是十分重要的一環，畢竟年紀越大，對於身體的拉伸塑造就越為艱難，而且當初她們藝考時，面試老師也會提出諸如下腰，劈叉等基礎的考較動作，用於觀察學生的身體素質，所以，對於肢體的掌控，是每一個表演生必須具備的基礎。

“不用羨慕，過不了多久你也可以。”

溫涼保持住側身壓腿的動作，得益於開拳館的父親，她從小在形體這一塊就不錯，即便武術與舞蹈區別很大，但是就拉伸韌帶而言，她可是有著先天的優勢。

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