士兵帶著尚培齡的信和那些教書先生,回到會寧府交給華櫸，華櫸看過信之後，把聖手書生蕭讓叫來，跟他說道：“朝廷那邊要過一段時間才能夠把接替我們的守軍送來，所以我們還得在這裡多待一段時間。

你這段時間多派人注意一下女真百姓地動態，尤其是那些貧苦百姓，看看他們對我們推行地新政有什麼想法，是推崇還是有意見。

另外，朝廷雖然還沒有派兵來接管，但教書的先生已經派來了，你去安排一下,派人把他們送到各個城池去交給知府、知縣，讓他們給他們安排住處，同時儘快把學習班辦起來，教那些不識字地女真百姓識字，尤其是孩子。

貧苦地女真百姓和孩子佔據了女真人地大多數，如果我們能把這些貧苦百姓和孩子拉攏在一起，那我們想要管理這片土地就容易多了。”

不管是女真族還是契丹族，大多數都是貧苦百姓，他們跟貧窮的漢族百姓一樣也生活得非常艱難，如果能夠給予他們好的待遇,讓他們過上跟以前截然不同的好日子，在讓他們學習漢族的文化，認同漢人的思維理念，他們就不會輕易的受別人的挑唆，更不會起來造反。

隨著時間的推移，慢慢的他們就會完全被漢文化同化,認同自己是大宋子民的身份。

這樣一來，這塊土地上的人就不會再有任何的反念。

“卑職遵命。”

蕭讓下去之後，立刻安排了士兵，把那些教書先生全部都送到了不同的城池，交給各守城的知府、知縣，並轉告他們儘快把那些不識字的女真百姓都組織起來，讓這些教書先生教他們學習漢字。

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