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她天生免疫力低,剛出生不久就被隔離起來,只有經過消毒殺菌的東西才能被她觸碰。這些年來,她一直生活在一個封閉的空間,就像魚缸裡的魚。
隨著醫療技術的進步,她慢慢走出了“魚缸”。
她對這個世界是充滿好奇的,什麼都想去嘗試,踩水坑,走臺階,過馬路,這些看似平凡的事情對她來說卻意義非凡。
那是她第一次去學校,她從小到大都是請家教老師隔著“魚缸”講課。上學第一天,她戰戰兢兢地站在班級前面,看到臺下幾十張陌生的面孔直勾勾地盯著自己,緊張到說不出話來。老師讓她做了簡短的自我介紹就開始上課了。
她低著頭走到座位坐下,把書拿出來,抬頭打量了一遍其他同學。有睡覺的,有玩手機的,有傳紙條的,還有說悄悄話的。
她把書平鋪在桌子上,雙手放於身前,挺直腰板認真聽課。
為了讓她更快適應這個班級,老師叫她回答一個簡單的問題,她扭扭捏捏地站起來,聲音小得像只蚊子,就連坐在附近的同學都要側過身子仔細去聽。
“放心大膽地說吧,即使答錯我也不會怪你,每個人都會犯錯,當然答對是最好的了。”老師語氣溫柔。
她深吸一口氣,小臉憋得通紅,終於說出了答案。
“正確,讓我們給伊曉宇同學一些掌聲!”
同學們齊刷刷地看著曉宇,紛紛鼓掌,掌聲中多少有點輕蔑與不情願。
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