<!--go-->

記憶灌輸的過程非常之快，幾乎只是一瞬間，大量的知識就已經彷彿克萊恩已經學會了，不知道多久的那樣。

但在知識灌輸結束之後就是相對漫長的主觀時間變慢的一週了，在這段時間裡，螢幕上會同時播放之前兩人選擇的和學習資料。克萊恩比想象中的還要更加捲。

即便是在這種時候，也是絲毫不降低自己學習的效率，對於各種自然科學知識，數學知識，他有著異乎尋常的渴求，畢竟曾經是作為社會合作的一份子存在，掌握越多這樣的知識，就能在這個體系之中站在越高的位置之上。

好在這段時間雖然漫長，但還不至於漫長到把人逼瘋的程度，等他出來的時候，有種莫名的時空的錯亂的感覺，畢竟主觀時間上度過了一週時間，實際上則只過了幾分鐘。

而他們竟然就這麼簡單的掌握了巨龍語，巨人語，精靈語。

“其實對語言進行記憶灌輸是價效比比較低的型別。其他的自然科學知識彼此之間相互關聯。記憶灌輸的過程中，就算是灌輸記憶的人忘掉了這部分知識，想要回想起來也是很容易的，就好像有基礎的人學習一些知識的速度要快的多。

但語言這種東西和別的東西的關聯性就要低得多了，除了語法這種東西會有些相似，在同一語系之下，可能出現相似的情況，語言的學習都只能是水磨功夫。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【關閉小說模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.peakbooks.cc

(＞人＜；)