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“不用。”

對面的少年眼眸漆黑，想也不想道，“給別人吧。”

“競賽拿到名次高考可以加分！”

“給別人吧。”秦湛重複了一遍，“班裡還有羅佳豪他們，他們比我更需要這次機會。”

十七班的年輕班主任孟晨嘆息一聲，“他們是什麼水平，我這個教物理的我能不知道嗎？！”

“放在咱班是不錯，都別說跟其他學校了，就跟其他班的人一起競爭，那也是陪跑的！”

秦湛神色不變。

孟晨只能繼續道，“已經問過他們了，他們心底也有數，知道會是那個結果，都說要把重心放在高考上，競賽這種就不重在參與了。”

孟晨帶十七班帶了兩年多，雖然中間學生也有調動，但秦湛卻是他一路看過來的。

他還記得，高一剛入學那會摸底考，秦湛的成績非常驚豔，但漸漸就泯然眾人了。

這年頭。

惡劣的老師畢竟是極少數，大部分從事這個職業的，擔起“教師”這個光環，都是教書育人我無怨無悔的性格。

孟晨也同樣。

他非常負責，那些十七班的大部分同學成績都不那麼理想，他依舊努力將學生都往正途上引導，實在不是學習這塊料，也會思考怎麼給對方找別的出路。

秦湛作為曾經成績十分不錯的存在，孟晨自也是相當關注的，談話疏導少不了，漸漸地，他就發現……

這人他根本就會，他就是不想做！

孟晨：“……”

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