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秦邵絞盡腦汁,在草紙上寫了幾句,感覺還是不滿意。
突然腦中想起前世在大學時修的一門公共課,老師是位女文青。
課堂上時不時吟詩頌詞的。
那位老師最崇拜清代的一名女才女,叫什麼雪的,常常在課堂上放著古風音樂吟誦詩句。
當時大家都覺得這位老師有些奇葩,宿舍內自己一個室友常常搖頭晃腦地學習那位老師。
不知道是因為自己記憶力變好的原因,還是其他原因。
那首好像是關於四季的詩很快映現他的腦海:
鶯啼綠,柳弄春晴夜月明。
香蓮碧,水動風涼夏日長。
秋江楚,雁宿沙洲淺水流。
紅爐透,炭炙寒風御隆冬。
隨著第四場考試結束,秦邵在這大明的縣試終於畫上了逗號,是的,逗號,等結果出來了才算是句號吧。
雖然最後寫詩的過程糾結了一小會兒,秦邵總體上覺得自己考的還可以。
根據祝老頭的分析,他覺得縣試自己應該能過,畢竟是初試,進的機率還算可以。
前幾名,他不敢妄言,進入下一場,他覺得還是有些信心的。
特別是出來的時候,有考生一直抱怨今天的題量太大太偏,不公平什麼的。
他心裡有些微竊喜,反正爺爺他是做完了。
回到家,祝老頭這次沒有像前三場那樣表現得氣定神閒,直接就問他考的怎麼樣。
秦邵根據自己的記憶,將考試的題目和自己如何答直接捋了一遍。
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